O nosso blog

Um espaço onde a ciência e a experiência se encontram para partilhar conhecimento e orientar famílias e profissionais sobre o desenvolvimento de crianças, jovens e adultos.

Cabeleireira senta no chão para cortar o cabelo de menino com autismo

Fonte: extra.globo.com Gestos simples podem fazer toda a diferença na vida de pessoas com algum…

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Saúde mental na escola

Como é o tratamento do Autismo? GRUPOS DE APOIO

Os grupos de apoio são formados por pais, profissionais e pesquisadores que buscam a divulgação…

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Minha estória – parte 2

Neste post eu tratarei de quando descobri que fui diagnosticado com “autismo de alto rendimento”…

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Saúde mental na escola

Como é o tratamento do Autismo? – ESPORTES

As atividades esportivas e de psicomotricidade também merecem destaque nas intervenções com crianças e adolescentes…

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Papo de mãe

Um encontro com o futuro

Nunca foi segredo que o maior de todos os meus receios atende pelo nome de…

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Saúde mental na escola

Como é o tratamento do Autismo? – MEDIADOR ESCOLAR

Um profissional importante no tratamento e no processo pedagógico da criança autista é o mediador…

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Minha estória – Parte 1

Neste post e nos próximos três, eu contarei um breve histórico de minha vida, com…

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Saúde mental na escola

Como é o tratamento do Autismo? – MÉTODO FLOORTIME

O Floortime foca em estimular o desenvolvimento emocional e relacional da criança. O método busca…

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Papo de mãe

E o sonho vira realidade!

É hoje! Coração aos pulos, sobressaltado de alegria! Frio na barriga, olhos cheios d’água, sorriso…

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Saúde mental na escola

Como é o tratamento do Autismo? – MÉTODO PECS

O PECS, Picture Exchange Communication System (Sistema de Comunicação por Troca de Figuras), utiliza cartões…

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Muito prazer: EU SOU ESSE CARA!

“Seja você mesmo, não importa o que digam” – Sting, “Englishman in New York” Oi.…

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Saúde mental na escola

Como é o tratamento do Autismo? – MÉTODO TEACCH

O método TEACCH, Treatment and Education of Autistic and related Communication-handicapped Children (Tratamento e Educação…

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